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继续教育学院举办教职工综合素质提升班第二讲 —《公文写作》专题讲座
发布时间:2022-06-15     作者:闫洁     访问量:270次   分享到:

为深入贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想,推进新时代语言文字事业发展,切实提高教职工综合素质和理论素养,全面提升干部文稿写作能力和以文辅政水平。2022614日下午,学院举办了《教职工综合素质提升班第二讲—公文写作》专题讲座,特邀生命学院党委书记于辉同志进行专题授课,讲座由副院长苟兴旺主持,学院50多名教职工参加了讲座。

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于辉同志以深厚的理论功底和丰富的文稿写作经验,一方面围绕《公文写作与公文审核》,透彻分析了公文的撰写要点,以及常用公文处理要求和注意事项,并运用公文写作不规范的案例,以及频率较高的几种公文写作方法和常见问题进行了深入浅出、系统全面的重点讲解。另一方面以《文稿写作》为契机,阐述了写作的技巧与特点,并针对《准确理解党管人才的内涵 扎实推进学院人才工作开展》和《争做让学校党委和师生放心,堪当重任的年轻干部在学校青年干部座谈交流会上的发言提纲》具体文稿案例为依据进行了详细讲解。他指出,文稿写作不仅要通过博览群书、关注时政要闻和建立资源参照库等手段,不断拓展知识面,提升写作技能,同时要加强与领导的沟通对接,充分领会领导意图,及时转换思想,真正在学习中掌握要领和把握规律。

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最后,副院长苟兴旺提出:一是学院和教职工高度重视、提高认识。将文稿写作作为成长的必修课,营造良好的学习工作氛围;二是端正态度、潜心学习。从思想上重视起来,从态度上严肃起来,真正在学习过程中碰撞思想、启迪思维、提升能力;三是勤学勤思、自我加压。紧密联系文稿写作实际,认真思考,达到相互学习、相互促进以及共同提高的目的;四是以小见大、学以致用。将这次讲座学习作为新起点,切实增强学习的针对性和实践性,将所学方法运用到具体工作中,把学习成果转化为谋划工作的动力。

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讲座过程理论与实践相结合,通过通俗易懂的语言、引人入胜的案例,把枯燥的公文写作讲座变成了生动有趣的实践课堂。授课结束后,大家纷纷表示,此次专题讲座既有理论高度,又贴近工作实际,听后深受启发,深有收获。今后将结合各自岗位进一步学习吸收,不断提高自身文稿写作水平,力争以高质量文稿,服务继续教育工作高质量发展。

(文/闫洁  /寇欣  审核/杨志坚)